Diplomarbeiten

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Nr.	Autor	Jahr	Titel	Bestellen
67	Ludwig	1952	Das St. Josefsheim Bremgarten un das sprachgebrechliche Kind
66	Lienhard	1959	Die motorische und die akustische Erziehung im Sprachheilkindergarten
65	Lauber	1952	Die Behandlung des sprachgeschädigten Kindes in der Taubstummenanstalt Wabern
64	Kunz	1959	Konzentrationsschwäche bei cerebral gelähmten Kindern
63	Kühnis	1950	Zur Behandlung des Hottentotismus
62	Klurfeld - Stern	1957	Ein Jahr ambulanter Sprachheilkurs in einer Landgemeinde
61	Klein	1959	Multiples Stammeln ein Grenzfall
60	Kipfer	1961	Das cerebralgelähmte, geistig zurückgebliebene stumme Kind und seine Sprachbehandlung
59	Keller	1957	Übungen zur Förderung der leseschwachen Kinder in der Schule
58	Kehrli	1957	Beobachtungen über die Einstellung sprachgebrechlicher Kinder zu ihrem Leiden und der Therapie
57	Kaiser	1959	Sprachstörungen bei Geistesschwachen
56	Kaiser	1955	Lispeln - Hölzeln - Anstossen / Ihr Wesen - ihe Bedeutung - ihre Behandlung
55	Just	1961	Das sprachleidende Kind - Beobachung und Erfassung eines mir für die Einzelbehandlung anvertrauten Falles.
54	Ittensohn	1950	Vor- und Nachteile des Gesamtunterrichts
53	Isenschmid	1957	Erfassung und Behandlung sprachgebrechlicher Kinder im Berner Oberland
52	Joss	1961	Die Notwendigkeit eines Sprachheilkindergartens in der Stadt Winterthur
51	Inauen	1959	Ambulanter Sprachheilunterricht in Appenzell
50	Jezler	1959	Sprachheilunterricht bei praktisch bildungsfähigen Kindern
49	Jakob	1957	Sprachheilarbeit und Rhythmik
48	Jäggli	1957	Ein Fall von Stammeln

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Nr.	Titel	Jahr	Autor	Entfernen
804	Der Märchenzoo – Therapiematerial für zentral-auditive Verarbeitungsstörungen in der logopädischen Praxis	2008	Willi, Andrea Pamela.
802	Präventive Massnahmen bei kindlicher Mehrsprachigkeit	2008	Vilas, Sonia.
812	Wie lässt sich die Lernmotivation überangepasster Kinder in der logopädischen Therapie fördern?	2009	Gauer, Simone.
803	In Bewegung besser lernen? Ein Experiment.	2008	Wanner, Tabea.
817	Elternarbeit in der logopädischen Therapie am Beispiel von Interaktionstrainings	2009	Keller, Regula.
807	Therapieansätze für die semantisch-lexikalische Störung	2009	Beck, Karin. Meierhans, Anna.
805	Die Bedeutung der Handlung in der Sprachtherapie	2009	Ammann, Susanne. Keller, Susanne. Sturzenegger, Monika.
813	Bedeutung der Prosodie in der frühen Sprachentwicklung	2009	Haderer, Stephanie. Keller, Monica.
794	Emotion und Sprache	2008	Kägi, Sabine.
806	Einsatz von Handpuppen in der logopädischen Therapie	2009	Ansorge, Karin. Soland, Franziska. Weber, Nadja.

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