Diplomarbeiten



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Nr.

Autor

Jahr

Titel

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734

Peter, Waldner

1997

Einüben von Präpositionen bei phonematischer Gedächtnisstörung

733

Widmer

1997

Hyperaktive und unaufmerksame Kinder in der logopädischen Therapie

732

Wandeler

1997

Die progressive Laut-/Buchstabenbeziehung auf der Unterstufe. Wörterverzeichnis in den einzelnen Progressionsstufen anhand Unterstufen-Wortschatz und konkrete praktische Uebungsmöglichkeiten für Unterricht und Therapie

731

Schifferle Spuhler, Stüssi

1997

Der Leselehrgang LESEN DURCH SCHREIBEN unter dem Aspekt der 'Systematischen Logopädie'

730

Engeli, Rigoleth

1997

Die Formatio reticularis und das limbische System. Ihre Bedeutung für jegliches Lernen - Konsequenzen und praktische Anregungen für die logopädische Therapie

729

Hiestand, Leutenegger

1997

Erfassen der expressiven Leistungen von Kindergartenkindern und Schülern der 1. und 1. Primarklasse

728

Ohnsorg, Räber

1997

Stimmstörungen und Stimmtherapie. Die Atemrhythmisch angepasste Phonation nach Coblenzer-Muhar und die Phonorhythmik nach Oberländer-Gentsch im Vergleich

727

Barbieri, Zollinger

1997

Einschätzung der buchstabenbezogenen-optischen Gedächtnisleistung bei den getesteten Kindern (2. Unterstufenklasse). Erstellen von Fördermaterial zur erfassten Problematik

726

Scheid

1997

Spiele für die logopädische Therapie rund um den Laut r

725

Brupbacher, Ostini

1997

Rhinolia aperta

724

Beeler, Lutz, Stenberg

1997

Anschauliche Darstellung medizinischer Grundlagen (Anatomie und Physiologie) mit Elternorientierungsblättern für die logopädische Arbeit

723

Béchaz

1997

Praktischer Einsatz und Anwendungsmöglichkeiten der Arbeitsmappe 'Sätze bauen 1' von U. Palmy für die Therapie der phonematisch-mnestischen Dysphrasie

722

Steiger

1997

Stotter-Intensiv-Therapie Kurs St. Gallen. In Anlehnung an das Ravensburger Modell

721

De Caro, Gassner

1997

Lautsprachbegleitendes Gebärden mit hörbehinderten Kindern

720

Stalder, Ritschard

1997

Fremdsprachige Kinder in der Logopädie

719

Furger

1994

Vom Auge zum Gehirn

718

Barteld, Lodi

1994

Vom Auge zum Gehirn

717

Rippmann, Wyss

1994

Spieltherapeutische Aspekte in der Logopädie

716

Nufer, Rutishauser

1994

Möglichkeiten und Grenzen logopädischer Gruppentherapie

715

Nobel - Tschugmell, Vuichard

1994

Eltern und ihr sprachgestörtes Kind. Informationsblätter zu: Stammeln, Näseln, Sprachentwicklungsverzögerung, Lese-Rechtschreibschwäche. Zusatzarbeit: Elternratgeber (Information zum kindlichen Spracherwerb)

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Nr. Titel Jahr Autor Entfernen
804 Der Märchenzoo – Therapiematerial für zentral-auditive Verarbeitungsstörungen in der logopädischen Praxis 2008 Willi, Andrea Pamela.
802 Präventive Massnahmen bei kindlicher Mehrsprachigkeit 2008 Vilas, Sonia.
812 Wie lässt sich die Lernmotivation überangepasster Kinder in der logopädischen Therapie fördern? 2009 Gauer, Simone.
803 In Bewegung besser lernen? Ein Experiment. 2008 Wanner, Tabea.
817 Elternarbeit in der logopädischen Therapie am Beispiel von Interaktionstrainings 2009 Keller, Regula.
807 Therapieansätze für die semantisch-lexikalische Störung 2009 Beck, Karin. Meierhans, Anna.


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