


Inwiefern interessieren sich Logopädinnen und Logopäden für Jugendliche und Erwachsene, die von Lese- und Schreibschwierigkeiten betroffen sind? Was können wir von Erfahrungen mit und Forschungen zum Illetrismus lernen?
An dieser Tagung informieren Fachpersonen über Ursachen und Ansätze zur Bekämpfung des Illetrismus. Zusammenhänge zwischen Spracherwerbsstörungen und späteren literalen Kompetenzen werden ebenso aufgezeigt wie die Bedeutung des Aufwachsens in einer schriftfernen Lebenswelt oder angemessener didaktisch – methodischer Ansätze für die Aneignung der Schrift.
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