Bewegungsentwicklung, Symbol- und (Tier-) Rollenspiel in der Therapie
Rollenspiel und Bewegungsentwicklung
Weiterbildungskurs der SAL für Logopädinnen und Logopäden
Freitag, 3. September 2010
Freitag, 24. September 2010
Freitag, 29. Oktober 2010
jeweils 9.00 bis 16.15 Uhr
Kursort: Zürich
(genaue Kurslokalangaben folgen)
Kinder können sich mit „Leib und Seele“ im Rollenspiel vertiefen.
Das Symbol- und Rollenspiel ist somit eine kindgemässe Spiel- und Ausdrucksform. Vorschulkinder spielen oft spontan Tiere (Hund, Katzen, Dinos, Affen…) Im Tierrollenspiel gehen Kinder von sich aus in Bewegungen der Bewegungsentwicklung (Rollen, Kriechen, Vierfüssergang, Kletten…).
Im Kurs werden wir uns mit der Frage beschäftigen, wie in der Logopädie diese Art von Symbol- und Rollenspiel in Bewegung so eingesetzt werden kann, dass sie gezielt kommunikations- und sprachunterstützend wird. Dahinter steht der Gedanke, dass sich letztendlich Bewegungs- und Handlungskompetenz, sowie Kommunikation- und Sprachkompetenz parallel entwickeln. In diesem Sinne gehören Spracherwerb und psychomotorische Entwicklung zusammen.
Kursinhalt
Das gezielte Beobachten der verschiedensten Aspekte des Rollenspiels und der Bewegungsmuster der frühen Kindheit, wie Thematik des Spiels, Art der Kommunikation, Einsatz der Sprache und der Bewegung, unterstützt das bewusste Begleiten, Einsetzen und Reflektieren in der Arbeit.
- Einsetzen des Rollenspiels in der Logopädie aus der Sicht der Psychomotorik - Therapie
- Auseinandersetzung mit frühkindlichen Bewegungsmustern
- Rollenspiele in denen Bewegungsmuster aus der Bewegungsentwicklung zentral scheinen.
- Rollenspiel beobachten, begleiten, einsetzen und reflektieren
- Transfer in die Arbeit anhand von eigenen Fallbeispielen
Kursziel
Eine Verbindung schaffen zwischen dem Rollenspiel, der Bewegung und der Arbeit in der Logopädie. Erweiterung der Beobachtungsmöglichkeiten der Rollen- und Tierrollenspiele (auch auf der vorausgehenden Symbolspielebene) als Unterstützung für das klarere Begleiten und Reflektieren. Bewegungen aus der Bewegungsentwicklung gezielt selber erleben, wahrnehmen und damit auch in der Arbeit bewusster begleiten und einsetzen können.
Arbeitsweise
Referate, Videobeispiele, eigenes Bewegen und Gespräche beziehen sich auf die Inhalte und deren konkrete Umsetzung in der Therapiesituation.
Dozentin
Heidi Kämpfer
Psychomotorik-Therapeutin in Therapie (Schule und Privatpraxis), in Weiterbildung und Supervision tätig, Lehraufträge an der HfH (in Heilpädagogik, Logopädie, Psychomotorik) Zürich seit 30 Jahren
Ausbildungen: Kindergärtnerin, Psychomotorik-Therapie, Tanztherapie und Craniosacral-Therapie
Anzahl TeilnehmerInnen
25 Logopädinnen und Logopäden
Kurskosten
SAL Einzelmitglieder CHF 600.00
Nichtmitglieder CHF 690.00
Anmeldung
Bis 20. Juni 2010 an die SAL, Feldeggstrasse 69, 8008 Zürich
Organisation
Hilde Stöckli, dipl. Logopädin, Leitung Weiterbildung SAL/SHLR
Information
Ruth Vetterli, Sachbearbeiterin SAL, Tel. 044 388 26 90
Teilnahme- und Anmeldebedingungen
- Die TeilnehmerInnenzahl ist beschränkt. Die Plätze werden in der Reihenfolge der eingehenden Anmeldungen vergeben.
- Gehen mehr Anmeldungen ein, als Plätze vorhanden sind, wird eine Warteliste geführt.
- Wir bestätigen Ihre Anmeldung sobald wie möglich.
- Bitte bezahlen Sie die Kurskosten nach Erhalt der Aufnahmebestätigung mit dem zugestellten Einzahlungsschein, spätestens bis 3. August 2010.
- Die Anmeldung ist verbindlich. Für Abmeldungen verrechnet die SAL in jedem Fall eine Umtriebsentschädigung von CHF 100.00, ab 2 Wochen vor Kursbeginn die vollen Kurskosten.
Ausnahme: Krankheit oder Unfall (nur mit Arztzeugnis). - Die SAL behält sich vor, den Kurs bei zuwenig Anmeldungen abzusagen.
- Die TeilnehmerInnen erhalten am Kursende eine Kursbestätigung.
- Der Abschluss einer Unfall- und Diebstahlversicherung ist Sache der Teilnehmenden. Die SAL übernimmt keine Haftung.
Anmeldung
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