Erfahrungen mit dem Therapieansatz nach Castillo-Morales
Weiterbildungskurs der SAL für Logopädinnen und Logopäden
Freitag, 17. September 2010
Samstag, 18. September 2010
jeweils 9.00 bis 16.00 Uhr
Kursort: Zürich
(genaue Kurslokalangaben folgen)
Kursinhalt
Das Konzept von Castillo-Morales unterstützt die Arbeit an der Verbesserung der orofacialen Sensomotorik, an der Entwicklung der Verständlichkeit der Aussprache und an der physiologischen Phonationsatmung der Kinder.
Grundlagenwissen: Im ersten Teil des Kurses beschäftigen wir uns mit der anatomischen und physiologischen Entwicklung unter dem Aspekt, wie die Entwicklung vom Liegen bis zum Laufen die Bildung orofacialer Fähigkeiten beeinflusst. Dabei wird über Selbsterfahrung theoretisches Wissen vertieft und die Voraussetzung für therapeutisches Vorgehen geschaffen. Im orofacialen Bereich wird insbesondere auf die Koordination und die Funktion der Bestandteile dieses Systems eingegangen und ihre Bedeutung für die Begriffsbildung und die Ausbildung der Sprechfähigkeiten.
Übertragung in die therapeutische Praxis: Im zweiten Kursteil wird gezeigt, wie Aspekte aus dem Castillo- Morales- Konzept Eingang in den therapeutischen Alltag finden. Dabei üben sich die Teilnehmenden im Beobachten, im Ableiten und Formulieren von Zielen und Strategien, sowie im Erarbeiten von Schwerpunkten für die Elternberatung.
Kursziel
Ziel des Kurses ist es, Kenntnisse über das Castillo-Morales-Konzept zu erwerben, um entscheiden zu können, bei welchen Indikationen das Konzept sinnvoll und notwendig ist. Welche Fachtherapeutinnen geben dabei Unterstützung? Wie werden Eltern beraten? Wie kann die interdisziplinäre Arbeit vor Ort individuell kind- und familienbezogen aufgebaut werden?
Ein zweites Kursziel besteht darin, dass die Teilnehmenden enge Wechselwirkungen zwischen der Sensomotorik des Körpers und des orofacialen Bereiches kennenlernen und wissen, wie man diese in der Therapie nutzen und individuell für das jeweilige Kind adaptieren kann.
Der Kurs berechtigt nicht, als Castillo-Morales-Therapeutin zu arbeiten.
Methoden
Vermittlung von theoretischen Kenntnissen, Demonstrationen der Referentin, praktische Übungen und Selbsterfahrung, themenbezogene Videobeobachtungen, Kleingruppenarbeit und Diskussion
Voraussetzungen
Die TeilnehmerInnen sollen sich im Vorfeld des Kurses mit folgender Literatur beschäftigen:
- Schindelmeiser, Jochen; Anatomie und Physiologie für Sprachtherapeuten
- Sobotta, Atlas der Anatomie des Menschen; Tabellen zu Muskeln, Gelenken und Nerven, Hersg: R. Putz und R Pabst
Mitbringen
Schreibzeug, bequeme Kleidung, Isomatte, Badetuch
Dozentin
Astrid Stannarius-Costabel
Dipl. Sprachheilpädagogin, Logopädin NDT/Bobath, Castillo-Morales-Therapeutin, Fachtherapeutin für Funktionelle Schlucktherapie
Rehabilitationspädagogik und Kommunikationswissenschaften an der Humboldt- Universität zu Berlin
1986 Arbeit als akademische Sprachtherapeutin in Spracheilschulen, Beratungsstellen für Stimm-Sprach- und Hörgeschädigte und im klinischen Bereich in Deutschland
Spezifische logopädische Aus- und Weiterbildungen im klinischen Bereich mit dem Schwerpunkten neurologisch verursachte Sprach-, Sprech-, Schluck- und Hörstörungen, Ausbildung in Gesprächspsychotherapie in den Jahren von 1988- 1992
Mitarbeit in einer Forschungsgruppe für Aphasie an der Humboldt- Universität zu Berlin bis 1992
Seit 1993 Arbeit als Logopädin in einem Sprachheilambulatorium, und heilpädagogischen Schulen in der Schweiz
Ausbildung zur Bobath-Therapeutin für Erwachsene, Kinder und Säuglinge, zur Castillo- Morales- Therapeutin(ORT), zur Fachtherapeutin für Funktionelle Schlucktherapie (FT) und F.O.T.T.
Ambulante Therapie und Beratung für Säuglinge und Kleinkinder bei Schluck- und Fütterstörungen an der HPS Flawil
Klinische Tätigkeit im Bereich Phoniatrie/Pädaudiologie und neonatologische Intensivmedizin am Klinikum der Universität Jena /D
Lehraufträge an Universitäten und Hochschulen in der Schweiz und in Deutschland, Leitende Lehrlogopädin an einer Schule für Logopädie/D und Referentin bei Fachtagungen, Fort- und Weiterbildungen in der Schweiz und Deutschland
Präsidentin der Schweizer Bobath-Vereinigung NDTSWISS
Fachspezifische Veröffentlichungen in Fachzeitschriften und Fachbüchern
Anzahl TeilnehmerInnen
24 Logopädinnen und Logopäden
Kurskosten
SAL Einzelmitglieder CHF 380.00
Nichtmitglieder CHF 440.00
Anmeldung
Bis 3. Juli 2010 an die SAL, Feldeggstrasse 69, 8008 Zürich
Organisation
Hilde Stöckli, dipl. Logopädin, Leitung Weiterbildung SAL/SHLR
Information
Ruth Vetterli, Sachbearbeiterin SAL, Tel. 044 388 26 90
Teilnahme- und Anmeldebedingungen
- Die TeilnehmerInnenzahl ist beschränkt. Die Plätze werden in der Reihenfolge der eingehenden Anmeldungen vergeben.
- Gehen mehr Anmeldungen ein, als Plätze vorhanden sind, wird eine Warteliste geführt.
- Wir bestätigen Ihre Anmeldung sobald wie möglich.
- Bitte bezahlen Sie die Kurskosten nach Erhalt der Aufnahmebestätigung mit dem zugestellten Einzahlungsschein, spätestens bis 17. August 2010.
- Die Anmeldung ist verbindlich. Für Abmeldungen verrechnet die SAL in jedem Fall eine Umtriebsentschädigung von CHF 100.00, ab 4 Wochen vor Kursbeginn die vollen Kurskosten.
Ausnahme: Krankheit oder Unfall (nur mit Arztzeugnis). - Die SAL behält sich vor, den Kurs bei zuwenig Anmeldungen abzusagen.
- Die TeilnehmerInnen erhalten am Kursende eine Kursbestätigung.
- Der Abschluss einer Unfall- und Diebstahlversicherung ist Sache der Teilnehmenden. Die SAL übernimmt keine Haftung.
Anmeldung
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