Logopädinnen und Logopäden 

Die Phonologische Bewusstheit (PhB) gilt als wichtiger Prädiktor für die spätere Lese- und Rechtschreibentwicklung. Daher ist es wichtig, Auffälligkeiten in der PhB frühzeitig zu identifizieren und zu behandeln, um Folgedefizite zu vermeiden. Doch was haben Sprachspiele mit Silben, Reimen und Lauten mit dem Schriftspracherwerb konkret zu tun? Wie kann man die PhB untersuchen und fördern? In diesem Seminar werden Antworten auf diese Fragen diskutiert. Die Teilnehmenden erhalten einen Überblick über die ungestörte Entwicklung der phonologischen Bewusstheitsfähigkeiten sowie über die Zusammenhänge der PhB und anderen linguistischen Ebenen. Es werden ausgewählte Untersuchungsverfahren zur Überprüfung der PhB vorgestellt. Schliesslich werden therapeutische Konsequenzen für die Intervention abgeleitet und Trainingsmöglichkeiten erarbeitet. Videoillustrationen und Übungen ermöglichen eine praktische Vertiefung der Inhalte.

Patricia Pomnitz, Sprachtherapeutin (B.Sc.), Therapiewissenschaftlerin (M.Sc.) Dipl. Legasthenietrainerin

Ein besonderes Augenmerk liegt auf Kindern mit Aussprachestörungen.