Logopädinnen und Logopäden

Monitoring des Sprachverstehens bedeutet das Erkennen von Nichtverstehen und von inkonsistenten Inhalten sowie die Reaktionen darauf (u.a. Stirnrunzeln, Nachfragen). In der Weiterbildung werden Grundlagen zum Monitoring des Sprachverstehens (Modelle, Entwicklung, Ursachen) vermittelt sowie diagnostische Möglichkeiten im Grundschulalter (informelle Verfahren, Beobachtung) aufgezeigt.
Therapeutische Möglichkeiten zum Monitoring des Sprachverstehens (verschiedene Bausteine zur Umsetzung auf Wort-, Satz- und Textebene) werden auf den Grundlagen und der Diagnostik aufbauend besprochen und deren Nutzen für Sprachverständnistherapien aufgezeigt.

Prof. Dr. Wilma Schönauer-Schneider, Pädagogischule Hochschule Heidelberg DE
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